ATIVIDADE 1 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA – 52_2026
Você estudou na disciplina a respeito das facetas da Inclusão, sua trajetória política e seus desdobramentoshistóricos e conceituais. Além disso, conheceu muitas questões consideradas importantes sobre a formaçãoinicial e continuada para atuar com estudantes do público-alvo da Educação Especial (PAEE). Por fim,compreendeu quem são os estudantes do PAEE e como pode ser realizado um trabalho educacional einclusivo em sala de aula a partir de adaptações de atividades e avaliações internas.
CARVALHO, Tereza Cristina de.
Educação Inclusiva
. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2021.
Considerando todo o aprendizado durante a disciplina, é fundamental que nesse momento você aprimoreos seus conhecimentos a respeito de um dos transtornos que fazem parte do público-alvo da educaçãoespecial, o Transtorno do Espectro Autista. Para isso, siga os seguintes passos:
1) Entre no Studeo em
Laboratórios > Laboratório Pedagógico
em seguida acesse o Laboratório deFormação Básica, conforme a imagem que segue:
2) Encontre a Coleção
Autismo e Tecnologia
, conforme a imagem que segue, e realize as quatro atividadesdisponíveis.
