Atividade Extensionista
Saúde em Ação Promoção da Saúde Mental e Qualidade de Vida na Comunidade
Modalidade
Projetos
Submodalidade
Projeto de Saúde e Bem-Estar
Data de Início
02/04/2026
Prazo Final de Adesão
11/12/2026
ODS da Atividade
3 – Saúde e bem-estar, 4 – Educação de qualidade, 10 – Redução das desigualdades
Pretensão da Atividade
Promover a saúde mental e a qualidade de vida da comunidade por meio de ações educativas interdisciplinares alinhadas às diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), ao Programa Saúde na Escola (PSE) e às políticas públicas de saúde mental, incentivando o autocuidado, a prevenção de agravos psíquicos e a adoção de hábitos saudáveis.
Requisitos Técnicos
• Acesso a computador, tablet ou smartphone com internet: necessário para pesquisa de conteúdos sobre saúde mental, produção de materiais educativos e envio das atividades. • Conhecimento básico em ferramentas digitais (Word, PowerPoint, Canva): utilizado para elaboração de cartilhas, apresentações e conteúdos informativos sobre saúde mental e qualidade de vida. • Capacidade de comunicação e escuta qualificada: essencial para abordar temas sensíveis como saúde mental de forma ética, acolhedora e respeitosa. • Organização e planejamento: necessário para estruturar ações educativas e garantir execução adequada das etapas. • Noções básicas sobre saúde mental e promoção da saúde: importantes para garantir que as orientações sejam seguras, corretas e baseadas em evidências.
Justificativa da Relevância
A saúde mental constitui uma das prioridades das políticas públicas brasileiras, sendo contemplada na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), vinculada ao Sistema Único de Saúde (SUS). A atuação preventiva e educativa é essencial para reduzir agravos, promover o bem-estar e ampliar o acesso da população à informação qualificada. Nesse contexto, a proposta extensionista está alinhada às diretrizes do SUS, especialmente aos princípios da integralidade, equidade e universalidade, além de dialogar com o Programa Saúde na Escola (PSE), ao promover ações educativas que podem ser aplicadas em ambientes escolares e comunitários. Do ponto de vista acadêmico, a atividade fortalece a formação interprofissional dos estudantes, preparando-os para atuação em equipes multiprofissionais, conforme preconizado pelas políticas públicas de saúde. A integração entre cursos possibilita uma abordagem biopsicossocial do cuidado, essencial para a promoção da saúde mental. Como resultados esperados, destacam-se: • ampliação da conscientização sobre saúde mental na comunidade; • redução de estigmas relacionados ao cuidado psicológico; • incentivo ao autocuidado e à busca por apoio quando necessário; • incentivo ao autocuidado e à busca por apoio quando necessário; • melhoria da qualidade de vida da população atendida; • fortalecimento da integração entre universidade e sociedade.
Detalhes da Atividade
A atividade será desenvolvida por meio de intervenções educativas interdisciplinares em saúde mental, alinhadas às diretrizes do SUS, à lógica da Atenção Primária à Saúde e às estratégias do Programa Saúde na Escola (PSE). Os estudantes irão atuar com foco na promoção do bem-estar emocional, prevenção de agravos psíquicos e fortalecimento do autocuidado, utilizando metodologias participativas em espaços comunitários, escolares, unidades de saúde ou ambientes digitais. [Etapa 01]: Leitura e compreensão do material orientador da atividade extensionista disponibilizado no Studeo. [Etapa 02]: Realizar diagnóstico situacional do público-alvo, identificando fatores de risco e proteção relacionados à saúde mental, considerando aspectos sociais, culturais e condições de vida, conforme abordagem da atenção básica do SUS. Essa etapa deverá ser comprovada por print de tela das fontes pesquisadas ou documento contendo o diagnóstico elaborado. [Etapa 03]: Planejar a intervenção educativa alinhada às políticas públicas (SUS e PSE), definindo temas como prevenção do estresse, autocuidado, qualidade do sono, vínculos sociais e promoção do bem-estar. Essa etapa deverá ser comprovada por print ou imagem do planejamento estruturado. [Etapa 04]: Desenvolver materiais educativos baseados em evidências e alinhados às estratégias de educação em saúde utilizadas no SUS, garantindo linguagem acessível ao público. Essa etapa deverá ser comprovada por prints ou imagens dos materiais produzidos. [Etapa 05]: Executar a intervenção junto à comunidade ou ambiente escolar, promovendo ações educativas participativas, incentivando o diálogo, a reflexão e o cuidado com a saúde mental. Essa etapa deverá ser comprovada por registro fotográfico no local da atividade ou prints da execução em ambiente digital. [Etapa 06]: Elaborar relatório final com análise das ações realizadas, percepção do impacto na comunidade e reflexão sobre a atuação interdisciplinar em saúde mental. Essa etapa deverá ser comprovada por print ou imagem do relatório final elaborado. Observações: 1. Antes de iniciar, consulte todas as orientações disponíveis e, em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador pelo “Fale com o Mediador”. 2. Para concluir a atividade, verifique o correto preenchimento dos documentos obrigatórios: template de entrega e ficha de frequência. 3. Não serão aceitas evidências com imagens distorcidas, cobertas por emojis ou geradas por inteligência artificial, conforme os termos de adesão e a LGPD. 4. Caso haja terceiros nas fotos, é obrigatório coletar seus dados e anexar o Termo de Cessão e Uso de Imagem assinado junto às evidências. 5. Não serão aceitas fichas de frequência com dados provenientes de sites que comercializam atividades extensionistas. 6. Utilize o modelo oficial da ficha de frequência, preenchendo todos os campos corretamente (dados do aluno, curso, atividade, carga horária, instituição, CNPJ, responsável, datas, descrições, assinaturas e carimbo). 7. Ao finalizar a atividade, informe apenas as etapas que você realmente realizou. 8. Utilize o formulário padrão obrigatório, anexando evidências (fotos ou prints) das atividades, com limite máximo de 8 imagens.
